Количество
|
Стоимость
|
||
|
В книге описан многолетний эксперимент по преподаванию искусства детям с церебральным параличом и "соседними" диагнозами (аутизм, гидроцефалия, синдром Дауна, различные формы умственной отсталости, нарушения психики и т.д.).
Автор пытается выйти за пределы узких терапевтических задач, обосновать потенциальную социальную ценность детей с церебральным параличом, связанную с особенностями их художественного творчества. Значительная часть книги посвящена основательному изложению приемов и форм творческих занятий с детьми с церебральным параличом с использованием различных материалов и техник.
Уникальным является обращение к анимационному творчеству для реабилитации и социальной адаптации детей с церебральным параличом. Работа над анимационным фильмом создает исключительные условия для организации сотрудничества детей с ДЦП со здоровыми детьми.
Книга адресована широкому кругу читателей: педагогам, психологам, социальным работникам, деятелям искусства и культуры, а также родителям особенных и обычных детей.