|
Количество
|
Стоимость
|
||
|
|
|||
В книге описан многолетний эксперимент по преподаванию искусства детям с церебральным параличом и «соседними» диагнозами (аутизм, гидроцефалия, синдром Дауна, различные формы умственной отсталости, психические расстройства и т. д.).
Автор пытается выйти за пределы узких терапевтических задач, обосновать потенциальную социальную ценность детей с церебральным параличом, связанную с особенностями их художественного творчества. Значительная часть книги посвящена подробному изложению приемов и форм творческих занятий с детьми с церебральным параличом с использованием различных материалов и техник.
Уникальным является обращение к анимационному творчеству для реабилитации и социальной адаптации детей с церебральным параличом. Работа над анимационным фильмом создает исключительные условия для организации сотрудничества детей с ДЦП со здоровыми детьми.
Книга адресована широкому кругу читателей: педагогам, психологам, социальным работникам, деятелям искусства и культуры, а также родителям особых и обычных детей.