Звуковые бусинки: формирование речевой поликомпетентности дошкольников. Юлия Рибцун

В учебно-методическом пособии представлены важные аспекты учебно-воспитательной работы по формированию речевой поликомпетентности дошкольников четвертого-пятидесятого пятого годов жизни с общим недоразвитием речи на примере звукоподражаний. Предложенная система логокоррекции построена на основе триады "звук – слог – слово", что поможет детям овладеть речью как полноценным средством коммуникации.

Пособие адресовано учителям-логопедам, коррекционным педагогам, воспитателям логопедических групп и групп общего развития, работникам реабилитационных центров, педагогам заведений интернатного типа для детей-сирот, студентам педагогических учебных заведений, гувернерам, родителям детей с нарушениями психофизического, в частности речевого развития.