Содержание учебника составлено на основе методик, в первую очередь ориентированых на поиск и активизацию компенсаторных зон развития детей с интеллектуальными нарушениями, детей с синдромом Дауна, а именно: методика «Пиктограммы», методика «ТАН-Содерберг» (метод глобального чтения) и методика Н.Зайцева (послогового чтения).
Такой интегрированный подход помогает максимально индивидуализировать процесс обучения украинскому языку и предоставить дополнительные возможности детям для освоения навыков чтения и письма.
В общем, основное назначение учебника – сформировать у детей интерес к чтению, вызвать желание к овладению навыков чтения и письма.